Организация режима пребывания детей (холодный, теплый периоды)
КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Ежедневная организации жизни и деятельности детей осуществляется с
учетом:
- построения образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми: основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра;
- решения программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках занятий, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.
Основные принципы построения режима дня:
- режим дня выполняется на протяжении всего периода пребывания воспитанников в дошкольной организации, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность;
- соответствие правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. Поэтому в ДОО для каждой возрастной группы определен свой режим дня. Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года. Режим дня в группах устанавливается с учетом Санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2020 г. № 2.
Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 1,5—7 лет составляет 5,5—6 часов. Продолжительность дневного сна для детей от 1-3 лет составляет не менее 3 часов и от 4-7 лет не менее 2,5 часа. Продолжительность прогулки не менее 3 часов.
Режим дня предусматривает организацию 3-х - разового сбалансированного питания, организацию второго завтрака, специально отведённое время для профилактической и оздоровительной работы, чтения художественной литературы и дополнительного образования.